Châtaignes Boost Camp

Pédagogie

Equipe

Formateurs.trices : Jamal Belmahi / Nathalie Vallet

Référente pédagogique : Juliette Chapal

Méthode

Les formateurs proposent une pédagogie expérimentée et éprouvée depuis plusieurs années par Passerelles.

Elle alterne théorie, pratique, exercices en autonomie, exercices en groupes ou en binômes, rendez-vous individuels, brainstormings lors de moments de marche dans des espaces naturels.

Le stagiaire, une fois de retour chez lui continuera le travail individuel en vue d’un rendu pour la réunion intermédiaire en visioconférence et la deuxième session de la formation.

Méthodes d’évaluation

Tout au long de la formation, à travers des mises en pratiques, des exercices écrits et des entretiens individuels, les formateurs évalueront les acquis du stagiaire.

Une attestation de formation est délivrée en fin de formation accompagnée d’une fiche d’évaluation des acquis.

Supports matériels

Cette formation s’appuie principalement sur une transmission orale de l’expertise des formateurs (tous professionnels du milieu de l’écriture de scénario pour le cinéma).

Les exercices pratiques s’appuient sur des projets personnels à chaque stagiaire. Un support pédagogique est distribué aux stagiaires, récapitulant les apports théoriques principaux.

Programme – 1ère session

• Tour de table de présentation des projets.
• Questionnements des stagiaires et des formateurs sur la compréhension des projets : potentiel, pistes d’amélioration.

• Présentation d’un film précédemment écrit et/ou réalisé par les stagiaires.
• Présentation orale du film et de son travail en général : affirmer son univers et le défendre.

• La construction des personnages.
• Mise au point sur les bases de la caractérisation des personnages et sur leurs interactions.

• La construction du récit.
• Mise au point sur les bases de l’écriture de scénario.

• Mise au point sur la construction des personnages et du récit du projet du stagiaire.
• Nouvelles pistes de réécriture, objectifs de travail.
• Apport de pratiques de sophrologie pour explorer de nouvelles pistes de processus d’écriture.

• Introduction au pitch.
• Les stagiaires appréhendent le pitch à travers des exercices de mise en pratique.

• Ecrire un dossier à présenter à des producteurs.
• Mise au point sur la notion de traitement, séquencier, note d’intention et sur les éléments qui doivent constituer un dossier de production.

Programme – Suivi à distance

Pendant la période de travail à distance, les stagiaires s’engagent dans le processus d’écriture selon les modalités évoquées en présentiel.

Les stagiaires ont un rendez-vous par visioconférence avec l’intervenant pour finir de préparer le dossier et les rencontres professionnelles du festival CINEMED.

Programme – 2ème session

• Préparer son pitch pour défendre son projet.
• Rencontres professionnelles du CINEMED.
• Préparation d’un pitch destiné à des producteurs et au public. Apport de pratiques de sophrologie pour apprendre à gérer son stress.
• Rencontres avec des professionnels et organismes institutionnels (Occitanie Films, APIFA, ASSOC…).
• Les stagiaires assistent aux oraux des bourses au développement de longs-métrages.
• Rendez-vous one to one avec des producteurs sur demande des producteurs.
• Séance de pitch devant des producteurs, des professionnels et le grand public.