Chemin faisant

Pédagogie

Equipe

Formateurs : Virginie Legeay / Nicolás Buenaventura

Référente pédagogique : Laila Saidi

Méthode

Les formateurs proposent une pédagogie expérimentée et éprouvée depuis plusieurs années par Passerelles.

Elle alterne théorie, pratique, exercices en autonomie, exercices en groupes ou en binômes, rendez-vous individuels, brainstormings lors de moments de marche dans des espaces naturels.

Le stagiaire, une fois de retour chez lui continuera le travail individuel en vue d’un rendu entre chaque session de formation ou chaque réunion en visioconférence.

Méthodes d’évaluation

Tout au long de la formation, à travers des mises en pratiques, des exercices écrits et des entretiens individuels, les formateurs évalueront les acquis du stagiaire.

Une attestation de formation est délivrée en fin de formation accompagnée d’une fiche d’évaluation des acquis.

Supports matériels

Cette formation s’appuie principalement sur une transmission orale de l’expertise des formateurs (tous professionnels du milieu de l’écriture de scénario pour le cinéma).

Les exercices pratiques s’appuient sur des projets personnels à chaque stagiaire. Un support pédagogique est distribué aux stagiaires, récapitulant les apports théoriques principaux.

Programme – 1ère session

• Tour de table de présentation des projets.
• Questionnements des stagiaires et des formateurs sur la compréhension des projets : potentiel, pistes d’amélioration.

• Présentation d’un film précédemment écrit et/ou réalisé par les stagiaires.
• Présentation orale du film et de son travail en général : affirmer son univers et le défendre.

• La construction des personnages.
• Mise au point sur les bases de la caractérisation des personnages et sur leurs interactions.

• Caractériser les personnages et rédiger leur biographie.
• Fichage des personnages pour mieux les caractériser (biographie, leur interactions, antagonistes et adjuvants…).

• La construction du récit.
• Mise au point sur les bases de l’écriture de scénario.

• Mise au point sur la construction des personnages et du récit du projet du stagiaire.
• Nouvelles pistes de réécriture, objectifs de travail.

• Préparer le travail d’écriture à distance.
• Conseils et méthodologie sur l’écriture à distance.

Programme – 2ème session

• Mise au point sur les éléments narratifs de la nouvelle version du projet.

• Réécrire la trame narrative de son projet.

• Finaliser une version du traitement du film.

• Savoir présenter son projet de long-métrage.

• Introduction au pitch.
• Les stagiaires appréhendent le pitch à partir d’un premier essai visionné en groupe.

• Ecrire un dossier à présenter à des producteurs.
• Mise au point sur la notion de traitement, séquencier, note d’intention et sur les éléments qui doivent constituer un dossier de production.

Programme – Suivi à distance

Pendant la période de travail à distance, les stagiaires s’engagent dans le processus d’écriture selon les modalités évoquées en présentiel.

Les stagiaires ont deux rendez-vous par visioconférence avec les intervenants. Le planning de ces rencontres sera donné au préalable.

Programme – 3ème session

• Ecriture de deux séquences dialoguées et travail avec des comédiens.
• Maîtriser la notion de séquence dialoguée.
• Travail d’écriture de plusieurs séquences dialoguées.
• Travail des séquences dialoguées avec des comédiens.
• Réécriture des scènes dialoguées.

• Réalisation d’une nouvelle version du traitement.
• Travail d’écriture du traitement et du dossier à présenter aux producteurs.

• Préparer son pitch pour défendre son projet.
• Préparation d’un pitch destiné à des producteurs et/ou au public.

Programme – 4ème session

• Rencontres professionnelles du Festival de Femmes de Créteil.
• Rencontres avec des professionnels et organismes institutionnels.